カリキュラム例

大学職員に求められる能力が高度化、複雑化、多様化するなかで、上司・先輩による部下・後輩への指導育成の役割と責任は増しつつあります。
従来のように定型化された業務手順やノウハウを上司・先輩の背中とマニュアルで学ばせるだけでは、これからの時代に求められる能力はなかなか身に付きません。上司・先輩には、部下・後輩の長期的なキャリアを見据えつつ、強みや弱みを見極めながら育成計画を立て、頻繁な対話とフィードバックを通じて部下・後輩の成長を親身にフォローしていくことが求められています。
また、大学を取り巻く環境の変化が激しく、上司や先輩が培ってきた成功体験やノウハウがすぐに陳腐化してしまう状況のなかで、知識やスキルを伝承させるだけではなく、部下・後輩の自律的な学習意欲を引き出すための環境をいかに整えていくかが重要になっています。
本研修では、まずこのような背景を意識しながら、部下や後輩を指導し、育てていく役割の重要性や心がまえを再認識していただきます。そのうえで、実際に指導していくにあたって、後輩や部下の価値観や強み弱みを知り、知識やスキルそして自信や意欲を効果的に育てるためのポイントについて、ワークを取り入れながら具体的に学んでいきます。