学生の主体的な学習を促進するために、正課内外で様々な支援が行われてきました。コロナ禍以降学生を取り巻く環境や学び方は大きく変わり、個々の学生に寄り添った対応がこれまで以上に求められています。教員だけでなく職員も、学生の学びと成長を促す役割を担っています。正課外で学生に接する機会が多い職員は、どのような支援ができるでしょうか。

本セミナーでは、個々の学生の課題やニーズにそった支援であるアカデミック・アドバイジングを取り上げます。参加者間のディスカッションやケースを用いたグループワークを通して、大学職員がその特性を活かしてどのような支援ができるのか、またそのためにどのような知識やスキルが必要とされるのか、を考える機会を提供します。