これまで、高校と大学の関係性は、「高大接続」すなわち入試の局面が強く意識されるものでした。しかしながら、近年、入試は大きく変化し “年内入試”と呼ばれる早期に合格が決まるタイプの入試で、私立大学入学者の約60%が占められる状況となっています。この環境変化は、受験生には「進路選択の早期化」、大学には「学生募集機会の短期化」という新たな課題をもたらしています。

この課題を解決するために、選抜をする側・される側といった入試に限定された「高大接続」ではなく、高校・高校生と大学がお互いに関心を持ち、更に深く知り合うための長期の活動、すなわち本セミナーのテーマである「高大連携」が、今、教育の現場では動き始めています。

大学は『2040年に向けた高等教育のグランドデザイン（答申）』にもあるように「予測不可能な時代を生きる人材育成」を期待されています。これは、初等・中等教育でも一貫して流れる方針であり、この実現に向けて、大学は現行教育課程にも主体的に向き合い、十分に理解する必要があります。具体的には「探究学習」に収斂される教育課程の趣旨を、大学教育と連携・シンクロさせることが重要となります。そして、そのプロセスで生まれる高校・高校生と大学、双方のエンゲージメント（愛着・思い入れ）こそが、これからの学生募集および経営課題改善に大いに活かされるものと考えます。

本セミナーでは、「高大連携」にフォーカスし、その重要性をお伝えしていきます。